No outro lado


En que lado, dirás ti? Pois no que non é o bo, dende logo...
Isto pretendía ser un resumo do que foi a miña non-vida por eses lares. Bellevue, estado de Washington, profesora visitante nos EE.UU. Tamén podería ser un pasatempo, para que desta aventura saira algo... digamos... tanxible. Tamén podería ser unha chulería.

Por poder, podería ser tantas cousas... E que será agora?

Eu
 Categoricémonos
 Retratos
 Busca e atoparás
 Buscar en Blogos Galegos
 Arquivo
 Anteriores
 De visita

Estatísticas

Este é o país das gráficas, das estatísticas. Todo deber ser medible, comparado e traducido a unha gráfica.

A semana pasada Óscar, profesor visitante, tivo unha das observacións feitas polo seu director. A observación consiste en que o director do teu colexio vén a túa clase mentres ti das unha lección, para comprobar que estás a seguir o currículo, que os nenos están on task e tes un bo control deles.

Un dos comentarios que lle fixo na post-observation foi: "Ti nombraches 11 veces a este alumno, mentres que só 8 a este outro. Deberías compensar e intentar nombrar o mesmo número de veces a todos."

Eu o outro día tiven unha reunión. O meu equipo de primeiro grao -as catro mestras que damos en primeiro- xuntámonos coa nosa counselor. A reunión propúxoa ela, xa que tiña unha preocupación. O meu colexio é unha escola de inmersión, é dicir, nenos inglés falantes que dende kindergarten (5 anos) a quinto grado (o noso 5º de primaria) reciben case a totalidade das súas clases en castelán -ou español, que din eles.

Pois unha das precupacións da miña orientadora preséntase á hora de falar cos pais dos alumnos que teñen algún tipo de dificultade, que non avanzan, ou que non aprenden. Segundo ela, parécelle que cando a un pai ou nai se lle di que o seu fillo non está seguindo o ritmo da clase, que non comprende o español e porén non está a aprender o currículo, os pais teñen que aceptar "a nosa palabra", que non se pode demostrar. Esta situación estáa driving her nuts (counselor´s dixit). Propúxonos comprar uns test para avaliar a comprensión do español. Nel os nenos verían catro debuxos e terían que sinalar o correcto, ¿cál é o barco? ¿cal é acariciar?

Con este sinxelo test, a counselor xa quedaría moito máis tranquila. Analízaríase dunha forma científica se o neno está a comprender o que pasa na clase ou non. Incluso despois poderíanse facer estatísticas, o 84'7% dos nenos blancos que levan calcetíns morados sinalan axeitadamente ao barco, mentres que o 34'58% das nenas de orixe asiática con pelo longo non recoñece a palabra. ¡Qué gran avance para o colexio! Non vexo a hora de implantalo...
Tes algo que dicir? (2) - Categoría: Xeral - Escrito o 16-02-2007 06:54
# Ligazón permanente a este artigo
Chuza! Meneame
2 Comentarios
1 Ás veces mesmo son útiles. E se non o son (o 80% das veces ;) ), tampouco se pode dicir que sexan#blgtk08# xente pouco teimuda, foches acabar en teimudolandia, así que sopoño que hai que pasar polo rego.
E así dixo turonio (16-02-2007 11:51)
2 Non son teimudos. Son robots. Programados#blgtk08# e predecibles. Eu son teimuda, non eles.
E así dixo Eu (17-02-2007 06:59)
Ti dirás.
Nome:
Mail: (Non aparecerá publicado)
: (Debe comezar por http://)
Comentario:

(Introduce o código da imaxe)
© by Abertal




Locations of visitors to this page








Powered by eSnips.com

Warning: Unknown: Your script possibly relies on a session side-effect which existed until PHP 4.2.3. Please be advised that the session extension does not consider global variables as a source of data, unless register_globals is enabled. You can disable this functionality and this warning by setting session.bug_compat_42 or session.bug_compat_warn to off, respectively in Unknown on line 0