Infantil
El libro de la Paz
Tood Parr
Ed. Serres
A través de graciosas y sencillas ilustraciones, de gran colorido y
frases cortas, se presentan diferentes situaciones de la vida cotidiana
para que niños y niñas entiendan qué es la Paz. Paz es hacer amigos
nuevos, mantener el agua azul, escuchar todo tipo de música, ayudar
a tus vecinos, pedir perdón si se hace daño a alguien, plantar un árbol,
compartir comida, cuidar un huerto, aprender otros idiomas, viajar a
muchos sitios, pedir un deseo a una estrella... aprender a ser tú mismo
o misma.
Primer ciclo Primaria
El pequeño libro de la paz
STILTON, GERONIMO
Ed. Intermón Oxfam
Hace algunos días, mi sobrino Benjamín, al volver de la escuela, me
preguntó por qué no todos los pueblos viven en paz. Entonces me senté
en el sofá a su lado. Le di un abrazo muy fuerte para que sintiese que
estaba cerca, e intenté explicarle, a mi manera, qué es la paz. Así comienza
Gerónimo Stilton la narración de este entretenido libro.
Segundo ciclo Primaria
Rayuela: para que los niños y las niñas conozcamos nuestros derechos
MAGGIORINI, MAURICIO
Ed. Liga Española de la Educación y la Cultura Popular
Rayuela es un libro que trata sobre lo que las niñas y niños necesitan y
quieren para que su vida sea sana y feliz. Es decir, Rayuela habla de
los Derechos de la Infancia, lo hace a partir de cosas cercanas e interesantes
como cuentos, trabalenguas, pintura, historias verdaderas contadas por niños,
niñas y adultos, que hará entender los derechos de la infancia de una forma
agradable, sencilla y divertida.
Tercer ciclo Primaria
Los derechos y deberes de los niños
ARÀNEGA, MERCÈ DELGADO, JOSEP-FRANCESC
Ed. Edebé
Un libro educativo, planteado de forma visual, con un texto breve
y un lenguaje sencillo, para que de forma amena y divertida los
niños y las niñas conozcan los deberes y derechos sociales. Así
entre todas las personas podremos construir un mundo justo y
solidario.
Primer ciclo de Secundaria
Érase una vez la paz
AA.VV
Ed. Planeta
Veinte autores e ilustradores han colaborado solidariamente en este
libro en favor de todos los niños y niñas del mundo. Cuentos para
sensibilizarnos de la situación en que viven las niñas y los niños
refugiados huérfano s que han sido utilizados como soldados
en conflictos bélicos.Prologo escrito por José María Bandrés.
Segundo ciclo de Secundaria y Bachillerato
El niño con el pijama de rayas
BOYNE, JOHN
Ed. Salamandra
Bruno, un chico de nueve años, tiene que trasladarse con su familia
desde Berlín al campo de concentración de Auchviz, donde su padre
ha sido nombrado director. Bruno, desde la ventana de su habitación,
ve una alambrada alta donde vivían niños, jóvenes y ancianos, todos
vestidos con pijama de rayas. No entendía qué hacían allí aquellas
personas delgadas y tristes, y decidió investigar. Paseando por la
alambrada se encontró con Shmuel, un niño judío, al que visitaba
cada día.
Profesorado y familias
La Llave de Sarah
ROSNAY, TATIANA DE
Ed. Suma
El pequeño Michel se oculta en un armario para huir de la redada. Su
hermana Sarah cierra la puerta para protegerle y se guarda la llave,
pensando que va a regresar en unas horas. Sin embargo, el destino de
los Starzynski es protagonizar una de las páginas más negras de la
historia gala. Los gendarmes confinan a los miles de detenidos
durante cinco días en el Velódromo de Invierno, cerca de la
Torre Eiffel, sin comida ni agua. Después envían a las familias
a un campo de concentración francés, donde los separan
como paso previo a su posterior traslado a Auschwitz.
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