Víchelo, miráchelo!



O meu perfil
 CATEGORÍAS
 BUSCADOR
 BUSCAR BLOGS GALEGOS
 ARQUIVO
 ANTERIORES

Boas lecturas no Día do Libro

Comentarios (2) - Categoría: PLAN LECTOR - Publicado o 23-04-2018 20:32
# Ligazón permanente a este artigo
Unha lectura para o mes de abril

Tras a sombra do bruxo de Francisco Díaz Valladares.
Comentarios (0) - Categoría: PLAN LECTOR - Publicado o 03-04-2018 00:03
# Ligazón permanente a este artigo
A voz de muller de Rosalía
Hai poucas literaturas no mundo onde de xeito indiscutible haxa unha autora, unha muller que as represente. A literatura galega conta con Rosalía como a máis destacable dos creadores e creadoras das nosas letras de todos os tempos.Por iso é importante que vaiamos coñecendo mellor o seu mundo literario, curos a curso:


Imos indagar sobre certos datos biográficos e tamén é imprescindible facelo sobre os seus versos:




Temáticas dos versos de Rosalía:

Rosalía inspirouse para escribir en galego nas cantigas da tradición oral de aí que a súa poesía presente unha temática costumista que describe costumes e tradicións propias do pobo galego seguindo o modelo doutros autores (entre eles as Coplas do P.Sarmiento). Tamén estaba moi de moda na súa época, a temática amorosa.
Ela como poeta vai superar a etapa do Romanticismo cunha temática intimista moi persoal, tanto no contido como no formal con figuras como plurisignificativas como a "negra sombra" que fan de Rosalía unha poeta innovadora. Tamén ten unha grande transcendencia a temática social-reivindicativa de dignificación da terra, de denuncia das inxustizas e, especialmente, de protagonismo da muller. A Rosalía preocúpanlle a dor colectiva, pero fai fincapé na da muller, procura darlle voz ás mulleres e singularmente a muller galega. No seu poemario Cantares Gallegos comeza e remata con composicións onde invita a unha meniña gaiteira a cantar.
Has de cantar
meniña gaiteira
has de cantar
que morro de pena...

Canta si queres,
na lengua que eu falo;
dareiche un mantelo,
dareiche un refaixo.

Co son da gaitiña,
co son da pandeira,
che pido que cantes,
rapaza morena...

Case no final do libro nun dos últimos poemas di:
Eu cantar, cantar, cantei,
a grasia non era moita...
,

Canta que te canta, mentras
os corazóns tristes choran.
Esto e inda máis, eu quixera
desir con lengua grasiosa;
mais donde a grasia me falta
o sentimiento me sobra,
anque este tampouco abasta
para espricar certas cousas,
que a veces por fora un canta
mentras que por dentro un chora...

Tamén un dos últimos poemas é a alborada un poema cun fondo valor simbólico. A Alborada como metáfora da esperanza dun futuro que ha de vir, protagonizado pola mocidade, e de novo polas rapaciñas:

¡Arriba
todas, rapaciñas do lugar!,
que o sol
i a aurora xa vos vén a dispertar.
¡Arriba!
¡Arriba, toleirona mocidad!,



1- Procuremos agora as cantigas/poemas de Rosalía nas que se evidencia unha voz de muller e escollamos os que máis nos gusten.

2-Procura ademais antes de pasar a cometalo, unha boa tradución ao galego do texto que nos leu Natalia Carou de Rosalía que lemos tamén o venres na celebración do Día de Rosalía no San Narciso
Comentarios (0) - Categoría: PLAN LECTOR - Publicado o 25-02-2018 22:33
# Ligazón permanente a este artigo
Encontro con Natalia Carou na Biblioteca

Unha experiencia enriquecedora a de poder conversar coa autora do libro que lemos e poder analizar xuntos o seu contido, a temática e intencións cos que Natalia escribe esta novela.

Podemos ver unha reportaxe fotográfica no blog da biblioteca
Comentarios (0) - Categoría: PLAN LECTOR - Publicado o 23-02-2018 06:38
# Ligazón permanente a este artigo
Seguimos lendo

Imos participar dos Premios literarios Martín Sarmiento das Escolas Católicas de Galicia como en cursos anteriores. Para participar só temos que ler e logo botar á novela que máis nos gustara.

Comezamos cunha novela de Natalia Carou Figueira ambientada na Idade Media, titulada A cova da moura

A idea é ter lido este libro despois do Nadal, para despois das vacacións anunciamos logo unha proba de lectura, que será despois das probas do avance a finais de xaneiro, na que temos que entregar un resumo de cada capítulo do libro.





Pedro Madruga, quen era?
Comentarios (3) - Categoría: PLAN LECTOR - Publicado o 10-12-2017 11:31
# Ligazón permanente a este artigo
UN OLLO DE VIDRO. MEMORIAS DUN ESQUELETE

Unha obra para ler e un exercicio de comprensión lectora. Ver máis
Comentarios (0) - Categoría: PLAN LECTOR - Publicado o 23-10-2017 06:45
# Ligazón permanente a este artigo
Un libro de lectura para a 3ª avaliación

O libro que debemos ler na casa nos próximos 30 días son dous relatos moi coñecidos de Edgar Alan Poe o coñecido autor norteamericano que traslada aos seus relatos unha parte do seu mundo atormentado. Son os relatos de suspense: O escaravello de ouro e Os crimes da rúa Morgue.

Lembra que xunto que ademais da proba de lectura que realizaremos a no mes de maio, deberán presentarse unha serie de actividades sobre:
- Os textos auxiliares.
- A Análise literaria dos dous textos.
- A lingua e o estilo.
- As leccións de Poe.

Boa lectura!!
Comentarios (0) - Categoría: PLAN LECTOR - Publicado o 18-04-2017 06:43
# Ligazón permanente a este artigo
MADE IN GALIZA (Literatura e sociolingüística van da man)
Aínda que hai quen xa comezou a ler textos relacionados coa materia a raíz da celebración de Defuntos (falamos da lectura do texto de Castelao: Un ollo de vidro) esta lectura que propoñemos como obrigatoria será MADE IN GALIZA de Séchu Sende.

Trátase dun libro un tanto especial, habitualmente recomendado para outros cursos máis adultos, pero que imos introducir no presente como experiencia para traballar eses aspectos relacionados coa sociolingüística e a creación de textos de diversa índola que aparecen na Programación e que esperemos resulten deste xeito más doados de desenvolver e mellor asimilados por todos. Ademais queremos facer da lectura deste libro unha experiencia singular ao tentar levarla ao terreo da expresión oral, a dramatización e a utilización das TIC en galego a medida que vaiamos traballando os seus textos na aula.

Para a introdución-presentación desta lectura botaremos man dun pequeno vídeo:



Existe unha guía de lectura e exercicios sobre o libro: Lendo made in galiza

Imos seguir unha orde distinta á da aparición dos relatos no libro:

EU FIXEN OUIGHA CO ESPÍRITO DE CASTELAO

FALAR

A LINGUA MÁIS DIFÍCIL

NIN EN SOÑOS VOU PERDER A MIÑA LINGUA

A AGULLA DE MAREAR

INSTRUCCIONES PARA APRENDER A HABLAR GALLEGO



Estudo sociolingüístico sobre a mocidade baixo os efectos das drogas

Eu nunca serei yo

Nh positivo

Laboratorios sociais de normalización lingüística
Comentarios (0) - Categoría: PLAN LECTOR - Publicado o 18-12-2016 21:38
# Ligazón permanente a este artigo
UN OLLO DE VIDRO. MEMORIAS DUN ESQUELETE

Imos comezar co PLAN LECTOR deste curso en galego cun texto moi coñecido de A.D. Rodríguez Castelao.

Primeiro temos que facernos co texto (libro, libro dixital...)de UN OLLO DE VIDRO e logo iniciar a lectura con esta advertencia: Castelao que era médico e coñecido caricaturista, foi invitado a dar unha charla sobre o humor e a arte en 1920 nunha exposición na Coruña e alí comezou este relato que logo ampliou e rematou coa intención de que a narrativa galega contase con novos textos, unha das teimas da xeración de autores da época, ligados ás Irmandades da Fala e a Xeración Nós.

Un ollo de vidro. Memorias dun esquelete

Nesta primeira obra Castelao preséntanos as memorias escritas por un esquelete nun cemiterio de cidade e que o enterrador lle entrega a el. Desde o propio prólogo, o autor sitúanos perante unha obra de humor macabro:

Iste enterrador tense por home de ben e cóntame cousas tráxicas que fan rir e cóntame cousas de rir que arrepían.

Mais o humor non é un fin en si mesmo, senón unha forma de analizar criticamente a realidade. O narrador das memorias tivera en vida un ollo de vidro, o cal lle permite ver na súa existencia de ultratumba. Así, vainos presentando pequenos cadros con personaxes que levan consigo á cova a súa ideoloxía, a súa forma de vivir, etc.

Vaiamos da mao de Castelao a saber como é ese mundo de ultratumba!
Comentarios (0) - Categoría: PLAN LECTOR - Publicado o 10-11-2016 21:06
# Ligazón permanente a este artigo
LENDO E COMPRENDENDO

Para a lectura deste Nadal, Memorias dun neno labrego de X. Neira Vilas ios ir lendo cada capítulo e consultando as palabras ou expresións que non coñezamos e cando rematemos o capítulo realizar un breve resumo procurando manter a estrutura do propio relato (un parágrafo ou dous parágrafos) co argumento do mesmo, indicando o tipo de narrador, os personaxes, os espazos e os tempos que aparezan nese capítulo.

1-Vocabulario do capítulo
2-Resumo co argumento do capítulo
3- Narrador e personaxes.
4- Espazos e tempos.


A continuación poremos un exemplo do que hai que facer co primeiro dos capítulos:

EU SON...

1- Vocabulario: "ser un ninguén":ser unha persoa a que non se considera, marxinada ou despreciada.

non hai quen lle tusa: persoa á que se lle ten respecto.
Alancar: dar pasos grandes
Brocha: chatola
restrebar ou xuntar monllos: volver a labrar unha leira/ monllo é un atado de herba ou semellantes.
moxardos: moscas
muíños apeados: parados (por encherse de auga)
espeteiras: táboa con espetos ou garfos para colgar
Murnas: mancha na pel por efecto de achegarse ao lume.
fridas: (feridas)
Gurrucho: grolo
Broa: pan de millo
os trafegos da terra os labores da terra
Cortizo: colmea

Adoezo: estar falto ou desexoso de algo.
Tripando: pisar
baldeirar o corazón: baleirar os sentimentos e preocupacións.

2- O primeiro dos capítulos é a presentación do personaxe principal, Balbino, que se define como alguén sen importancia e pobre en oposición a outro personaxe, Manolito, ao que se repecta. É un neno de aldea fronte aos da vila. Está desexoso de ver mundo porque a aldea lle queda pequena e vese triste como os seus semellantes, tamén deescribir un libro. Finalmente dinos que escribe as súas reflexións sobre o mundo que adoece por entender e que a ninguén conta pois pensa que igual está algo tolo. Escribe para envorcar os seus sentimentos cada noite e liberarse desa pobreza que o abafa.

3-Narrador protagonista, é o personaxe principal, aínda que retrata tamén aos que son coma el de aldea. Outros personaxes con certos trazos de antagonistas: son Manolito (ao que se lle respecta) e os nenos da vila (distintos dos da aldea). Cítase a un tal Landeiro do que se di que lle deu un libro escrito por Smith.

4-O espazo ao que fai referencia é unha aldea galega, aínda que fala en concreto dende unha casa, a de Landeiro, na que vive e escribe.
Os tempos son imprecisos ao realizar unha reflexión sobre a súa curta vida no verán e no inverno, unha revisión do seu pasado dá a impresión dun tempo interno dunha secuencia reducida de varios anos da súa infancia na aldea na casa onde naceu e criou. O tempo externo: Os anos 40.





Comentarios (0) - Categoría: PLAN LECTOR - Publicado o 17-12-2015 06:46
# Ligazón permanente a este artigo
1 [2] [3] [4]
© by Abertal