Hoxe a profe dixo que íamos ter sorpresa de Samaín, e así foi...
Tivemos que atopar unhas "chuches" escondidas na aula, e comemos pantasmiñas!!! e rematamos o noso anteface de cabaza que fixemos esta semana; e tamén a nosa cabaza con imán para poñer na neveira ou onde haxa algo metálico...
E ademais houbo mini sesión de maquillaxe terrorífica , e xogamos moito moito ...
Acó quedan unhas poucas fotos de hoxe e das cabazas que foron traendo ó longo da semana, para a exposición que se fixo no cole, e que organizou a teacher Nuria.
Hoxe comezamos a preparar o Samaín na aula, ó longo desta semana imos traballar o significado e a orixe da celebración do SAMAÍN, que en inglés se denomina Halloween, non é exactamente o mesmo pero ambas parten da mesma orixe.
Hoxe pintamos unha cabaza de papel e imos decorala. E durante a semana faremos máis cousas.
E ademais escoitamos dúas cancións relacionadas co SAMAÍN.
Tamén imos ver esta semana un libro de banda deseñada dos barbanzóns, titulado A NOITE DE SAMAÍN ( de Pepe Carreiro, o mesmo autor dos Bolechas que tanto nos gustan)
Acó vos quedan as dúas cancións que escoitamos hoxe, unha de Mamá Cabra sobre o Samaín e outra dun esquelete bailando...
E fomos hoxe, primeiro o alumnado de 1º , 2º 3º e 4º e desfrutamos moitísimo da actuación, encantounos, moi divertida, didáctica e aprendemos algunhas cousiñas sobre os instrumentos musicais. Os nenos e nenas de 5º e 6º foron na "segunda ronda".
Margarita, está linda la mar,
y el viento
lleva esencia sutil de azahar;
yo siento
en el alma una alondra cantar:
tu acento.
Margarita, te voy a contar
un cuento.
Éste era un rey que tenía
un palacio de diamantes,
una tienda hecha del día
y un rebaño de elefantes.
Un kiosko de malaquita,
un gran manto de tisú,
y una gentil princesita,
tan bonita,
Margarita,
tan bonita como tú.
Una tarde la princesa
vio una estrella aparecer;
la princesa era traviesa
y la quiso ir a coger.
La quería para hacerla
decorar un prendedor,
con un verso y una perla,
y una pluma y una flor.
Las princesas primorosas
se parecen mucho a ti:
cortan lirios, cortan rosas,
cortan astros. Son así.
Pues se fue la niña bella,
bajo el cielo y sobre el mar,
a cortar la blanca estrella
que la hacía suspirar.
Y siguió camino arriba,
por la luna y más allá;
mas lo malo es que ella iba
sin permiso del papá.
Cuando estuvo ya de vuelta
de los parques del Señor,
se miraba toda envuelta
en un dulce resplandor.
Y el rey dijo: «¿Qué te has hecho?
Te he buscado y no te hallé;
y ¿qué tienes en el pecho,
que encendido se te ve?»
La princesa no mentía.
Y así, dijo la verdad:
«Fui a cortar la estrella mía
a la azul inmensidad.»
Y el rey clama: «¿No te he dicho
que el azul no hay que tocar?
¡Qué locura! ¡Qué capricho!
El Señor se va a enojar.»
Y dice ella: «No hubo intento;
yo me fui no sé por qué;
por las olas y en el viento
fui a la estrella y la corté.»
Y el papá dice enojado:
«Un castigo has de tener:
vuelve al cielo, y lo robado
vas ahora a devolver.»
La princesa se entristece
por su dulce flor de luz,
cuando entonces aparece
sonriendo el Buen Jesús.
Y así dice: «En mis campiñas
esa rosa le ofrecí:
son mis flores de las niñas
que al soñar piensan en mí.»
Viste el rey ropas brillantes,
y luego hace desfilar
cuatrocientos elefantes
a la orilla de la mar.
La princesita está bella,
pues ya tiene el prendedor
en que lucen, con la estrella,
verso, perla, pluma y flor.
Margarita, está linda la mar,
y el viento
lleva esencia sutil de azahar:
tu aliento.
Ya que lejos de mí vas a estar,
guarda, niña, un gentil pensamiento
al que un día te quiso contar
un cuento.
Estar en ED. Primaria ten unha serie de cousas novas.
Hoxe, chegou a profe Azucena á nosa clase cunha mochila vermella, e tod@s preguntaron de quen era esa mochila... E porqué a profe a deixaba na nosa clase.
A mochila viaxeira , é como di o seu nome unha mochila que "viaxa". Cada semana estará na casa dun dos alumn@s da clase. Dentro hai tres libros, e unha pequena libreta para facer un debuxo ou escribir o que nos pareceu o conto. Ademais dunha folla explicando para qué son cada un dos tres libros.
A mochila viaxeira da nosa clase xa comezou a súa andaina !!! Hoxe levouna Victoria e cada semana irá para a casa de algúen.
Hoxe, entre outras cousas estivemos traballando coas regletas Cuisenaire, estes días estivemos familiarizándonos con elas e hoxe fixemos unha ficha na que tiñamos que pintalas asociando cada número a unha cor.
Asique cada un colleu da caixa unha regleta de cada cor, para a numeración do 1 ó 10 e colocouna na ficha, e logo a coloreou e despois escribiu o número correspondente.
Onte estivemos mirando o plano que nos explica o método de evacuación da aula no caso de incendio.
E falando do que hai que facer no caso de que haxa un incendio:
O primeiro ver que as fiestras estean pechadas.
Despois temos que deixar todo, non coller nada, e facer unha ringleira na porta da clase, contarnos a tod@s non vaia ser que alguén estea no baño e nos despistemos.
Unha vez que esteamos tod@s, temos que sair da clase en ringleira, ordeadamente, e baixar polo lado esquerdo da nosa aula, sen agarrarnos a nada metálico e con calma.
E por último temos que sair do centro, apurando pero sen correr ata chegar á porta de saída.
Miramos o plano tamén para ver onde están os extintores no noso andar, e atopámolos todos.
Hoxe tamén aprendemos algunhas cousas, coma a quen hai que chamar en caso de emerxencia, e concluímos que ou ó 112 ( teléfono internacional de emerxencias) ou ó 061.
Hoxe imos ver este video que explica moi ben o que hai que facer, está feito polo alumnado e profesorado dun instituto de Murcia chamado CES SEVERO OCHOA.
Os nenos e nenas de 2º acompañáronnos cando vimos o video e tamén lles gustou moito.
E ó final do vídeo hai un rap moi marchoso sobre o tema!
