O clube das ideas  


Blog do DEPARTAMENTO de FILOSOFÍA do IES Álvaro Cunqueiro de Vigo. Administrado por estudantes de 1º e 2º de Bacharelato.

O noso perfil
lladipa@gmail.com
  CATEGORÍAS
  SAÍDAS. ACONTECEMENTOS
 RECOMENDADOS
 ATOPAR
  ARQUIVO
 ANTERIORES

EDUCAR
Educar es lo mismo que ponerle motor a una barca.
Hay que medir,pesar y equilibrar
y poner todo en marcha.
Pero para eso uno tiene que llevar en el alma,
un poco de marino,
un poco de pirata,
un poco de poeta
y kilo y medio de paciencia concentrada.

Pero es consolador soñar,
mientras uno trabaja,
que ese barco,ese niño,
irá muy lejos por el agua.
Soñar que ese navio
llevará nuestra carga de palabras
hacia puertos distantes,
hacia islas lejanas.

Soñar que, cuando un día
este durmiendo nuestra propia barca,
en barcos nuevos
seguirá nuestra bandera enarbolada.

Gabriel Celaya


*En recordo a Dominica Castro
(antiga profesora do centro)*



Escribe o teu comentario (13) - Categoría: Ensinanza - Publicado o 06-03-2008 11:46
# Ligazón permanente a este artigo
Chuza! Meneame
13 Comentario(s)
1 Gustarìame deixar constancia dun home que preocupouse de maneira notable sobre a educación e o cal intentou cambialas cousas para mellor:

Mario Lodi è un mestre italiano, que reflexionou a partir da sua propia práctica. planteabase qué técnicas utilizar para lograr a liberación das capacidades expresivas, lóxicas, creativas do neno, para introducir na escola italiana os valores e os principios democráticos. Foi integrante do Movemento di Cooperazione Educativa (MCE) o cal introduxo crítacamente en Italia o espírito e as técnicas Freinet, despois do fascismo e a guerra.

Datos biográficos:
Naceu en Vho di Piadena en 1922. Obteu o título de mestre cando Italia entraba na IIª Guerra Mundial. O seu primer encontro coa escola foi tan pouco gratificante pra él que pronto abandonouna pra emprender cun amigo unha actividade de pintura de foulard e telas. En 1948 obten o seu primero destino nunha escola rural. En 1951#blgtk08#, entra en contacto cò Movemento di Cooperazione Educativa (MCE) onde contacta persoalmente còs grandes animadores como Bruno Ciari, Maria Pia Bigiaretti, Pettini, Tamagnini, Laporta. No MCE, Mario Lodi descobre unha perspectiva de pensar e facer a escola, e as ideas que necesitaba pra modificala. Dende 1963 ata 1978 escribe varios libros nòs que reflexiona sobre a sùa práctica docente, sobre os seus intentos por cambiala cotidianeidad escolar, facendo continuas e constantes referencias às implicacions sociais e políticas da actividad educativa, tanto a escolar como a extraescolar.
En 1978 xubilase pero segue traballando en contacto coa educación, en investigacions socioeconómicas, en actividades de revalorización das culturas campesiñas e da expresividade popular mediante o canto e os títeres como a Escola da Creatividad, o Grupo Padano, o periódico infantil ?II giornale de bambini?(dirixido e fundado por él) e a ?Cassa di Gioco
Comentario de Marìa (07-03-2008 09:15)
2 Este é outro educador:
·
Alexander Sutherland Neill (17 de outubro de 1883 ? 23 de setembro de 1973 -- 90 anos) foi un educador progresista escocés, artífice e fundador da escola non-directiva Summerhill, sendo sobre todo coñecido como entusiasta defensor da educación en liberdade. Naceu en Forfar, fillo dun mestre de primaria. Estudou na Universidade de Edimburgo e obtivo a súa licenciatura en 1912. En 1914 traballou como mestre dentro do sistema público, pero o seu descontento respecto de a pedagogía propia da escola convencional foille disgustando progresivamente, ata levalo a fundar en Inglaterra a escola Summerh#blgtk08#ill en 1927, aínda en funcionamento.

Artigo principal: Escola de Summerhill
A escola Summerhill é un internado situado no sur de Inglaterra no que conviven mozos e mozas dos cinco aos dezaseis anos. Tras moitos avatares sobreviviu ata agora cunha fama que chegou ao seu cume nos anos 60 e 70 do século XX. Legalmente, funciona como escola privada na que os nenos poden escolarizarse, pero en moitas ocasións as súas peculiaridades expuxárona á pechadura tralas inspeccións que leva a cabo o Estado. Precisamente, fai tres anos tiveron o seu peor momento, pero continúa aberta e é dirixida

despídome
Comentario de "·Hadriám·" (07-03-2008 09:17)
3 Gustame o poema de Celaya.

Utiliza o poeta aquí unha metáfora moi acertada. Compara a educación das nenos/as ca tarefa de preparar unh#blgtk08#a barca para unha longa travesía: a da vida.
Esa labor require medir, pesar, equilibrar e axustar todas as pezas para navegar con seguridade.
Comentario de Carmen (14-03-2008 09:00)
4 Educar es una tarea muy difícil y hay que tener mucha paciencia,el querer enseñar a otros se llev#blgtk08#a en el alma y es consolador saber que la persona a la que educas llegará muy lejos en la vida.
Comentario de Natan-4 ESO B (26-03-2008 12:41)
5 A educación é unha etapa pola que todos os nenos pasan, nela se lles aprenden unha serie de valores para que saiban enfrentarse a vida nun futuro cando sexan #blgtk08#independentes e se valgan por si mesmos. Estas ensinanzas no las inculcan dende pequenos os nosos pais,profesores...co fin de ter unha boa formación.
Comentario de laura (26-03-2008 12:49)
6 El autor lo que nos intenta decir es que la educación es imprescindible en la vida de un niño, ya que de ello depende su futuro.

Como bien dice el primer verso, ponerle un motor a#blgtk08# una barca es como poner en marcha, enseñarle el camino que debe tomar, educarlo, labor que requiere mucha paciencia.

La educación es la vía más fiable para enfrentarse a la vida.
Comentario de Carla Fdez- 4ºB (26-03-2008 12:52)
7 Eu creo que quere dicir que ata que comezamos a ser educados somos como barcos á deriva.A educación encauzanos hacia o saber. Pero aínda que é difícil e non#blgtk08# sempre é recompensado,o educador obtén o seu beneficio nos valores que inculca os seus alumnos/as con eles agradecenllo aprendendo un pouco máis cada día.
Comentario de sheyla (26-03-2008 12:56)
8 Moitos dos nosos profesores deberían ler isto e seguro que aprenderían a ensinar. Non nego que haxa algúns que ensinan ben, non só o referido á súa asignatura senon á vida.
#blgtk08#> As vivenzas ensinan moito, e iso é algo que temos que aprender nos sós. O poema di que hai que ensinar con entusiasmo e vocación, pero hai leccións que temos que aprander sós
Comentario de noemí (26-03-2008 12:59)
9 Neste poema o autor querenos dicir que a educación é como o motor dun barco, algo necesario para que o individuo se desenrrole. Tamén que o educador debe selo porque quere e non por obrigación ou por necesida#blgtk08#de, que debe levalo na alma. Ademais, o labor do educador non cae en valde xa que todo o que él ensinou sempre quedará nos seus alumnos, estes son o futuro e a través deles as ideas deste permanecerán vivas.
Comentario de Iris-4ºb (26-03-2008 13:02)
10 O principal mensaxe do poema é que hai que preparar os nenos para que comecen o seu camino cara a vida. Eses nenos lev#blgtk08#arán o que nos lles ensinemos. despois de que pasen os anos os nenos serán maiores e as ideas ensinadas seguirán ahí.
Comentario de Areta -4 ESO B (26-03-2008 13:04)
11 Ensinar é por en marcha a mente dos nenos. Isto é unha tarefa moi delicada e que hai que facer con moito tino. É necesario evaluar todas as circunstancias e aptitudes que rodean ó alumno. Unha vez feito isto comezará a aprendizaxe, que non só consistirá en transmitir coñecementos, senon tamén valores básicos para que ese neno ou nena sigua o seu propio camino e desenvolva os seus ideais.
É un proceso del#blgtk08#icado, largo e tedioso, e que debe adaptarse a cada individuo. Por iso o educador debe ter tacto, equilibrio e sobretodo vocación: a ilusión de que mais tarde o seu esforzo dará un resultado que pagará a pena. Grazas ós educadores esa persoa podrá camiñar a través da vida. Ademais tamén queda a esperanza de que iso que ensinan os educadores quedará vivo no mundo grazas ós seus alumnos, cando eles xa non estean.
Comentario de Alba - 4 ESO B (26-03-2008 13:09)
12 Dende o meu punto de vista o que o autor entende por educar é un proceso largo e duro ao cal tes que querer de verdade adicarlle todo o teu tempo e esforzo.Que non abundan os coñecementos para formar ás persoas que hai que moldear e adaptar cada#blgtk08# unha das tuas palabras para poder transmitir unha mensaxe consistente. E que se o fas ben o teu esforzo verase recompensado o decatarte de que eses rapaces os que educaches conseguiron ser persoas grazas ás ensinanzas que ti lles transmitiches.
Comentario de Lucía - 4 ESO B (26-03-2008 13:16)
13 Para o autor educar é facer que o neno non faga malas accións e para iso temos que ir pouco a pouco educandoo ben pero despacio, porque a recompensa de ver ó teu f#blgtk08#illo ben educado é unha satisfacción persoal moi grande. E que o esforzo realizado co neno valga a pena e despois non te esteas arrepentindo de non facelo mellor.
Comentario de David - 4 ESO B (26-03-2008 13:19)
Deixa o teu comentario
Nome:
E-mail: (Non aparecerá publicado)
URL:: Debe comezar por http://
Comentario:
© by Abertal
Licencia Creative Commons


Warning: Unknown: Your script possibly relies on a session side-effect which existed until PHP 4.2.3. Please be advised that the session extension does not consider global variables as a source of data, unless register_globals is enabled. You can disable this functionality and this warning by setting session.bug_compat_42 or session.bug_compat_warn to off, respectively in Unknown on line 0