O clube das ideas  


Blog do DEPARTAMENTO de FILOSOFÍA do IES Álvaro Cunqueiro de Vigo. Administrado por estudantes de 1º e 2º de Bacharelato.

O noso perfil
lladipa@gmail.com
  CATEGORÍAS
  SAÍDAS. ACONTECEMENTOS
 RECOMENDADOS
 ATOPAR
  ARQUIVO
 ANTERIORES

#FilosofíaSI
“Je pense, donc je suis”, deixou escrito René Descartes no seu célebre Discours de la méthode. Unha formulación filosófica con antecedentes expresada no “cogito ergo sum” (penso, logo son). Ese pensamento é unha materia pendente na Galiza desde que a LOMCE lle restou presenza á Filosofía no currículo escolar.
Tras as últimas modificacións no sistema educativo introducidas pola LOMCE, a Filosofía queda relegada á categoría de materia optativa en segundo de bacharelato. Esta modificación do plan de estudos entrou en vigor o setembro pasado. Pois ben, o pasado 30 de agosto, un grupo de profesoras e profesores presentaron una iniciativa lexislativa popular (ILP) abalada por 8200 firmas no Parlamento galego para pedir que a Historia da Filosofía sexa considerada materia troncal no segundo curso de bacharelato, como vén acontecendo noutras comunidades como Cataluña e Aragón.
Esta iniciativa de carácter apartidista foi promovida por un grupo de profesoras e profesores en colaboración cos membros da Facultade de Filosofía de Santiago. Non se trata dunha cuestión de postos de traballos ou horas de docencia senón de algo que vai moito máis alá: o que está en risco é a saúde dunha sociedade que elimina a filosofía do seu sistema educativo. A filosofía non é un contido máis senón que afecta a toda dimensión formativa existencial vital de cada cidadán.
Na época que vivimos, do utilitarismo, do pensamento único, del todo vale, a xente se pregunta: “¿Filosofía, para qué?” …. “Aprender a filosofar axuda as xentes – e sería a primeira tarefa- a recuperar o pulso da reflexión, facendo un alto no camiño para chegar a saberse a si mesmos e apropiarse dos seus mellores posibilidades vitais, que é, a fin de contas, no que consiste a liberdade” (Adela Cortina, “La filosofía en la escuela”; El País).



Que importancia ten a filosofía a día de hoxe?, isto é como se preguntásemos: necesitamos pensar?, a filosofía dá ferramentas que axudan a ter criterio propio e isto é fundamental vendo o complexa que é a realidade, contribúe á educación de mozos e mozas. Educar non é só preparar empregados, senón ante todo cidadáns e ata persoas plena e consciente humanas, porque educar é cultivar a humanidade e non só preparar para triunfar no mercado laboral. E é tamén a verdadeira función da filosofía, por iso a súa reivindicación nunca debe abandonarse, así nolo recorda Fernando Sabater. Nun mundo tan complexo é cando máis necesitamos cuestionar os feitos, debatelos, ensino non só ten que servir para achegar destrezas e competencias, senón que debe contribuir "a amoblar a cabeza da xente". A Filosofía "forma" e "non só informa" aos estudantes, ao mesmo tempo que lles dá referencias para enfrontarse a un mundo cada vez máis difícil porque é cambiante. A ensinanza debe adecuar súa folla de ruta as cambiantes necesidades da sociedade, pero sería un erro lamentable –quizais irreparable– prescindir de disciplinas que, como a Filosofía, permiten coñecer a historia do pensamento e preparan aos alumnos para que reflexionen sobre o que acontece; materias que inculcan valores imprescindibles para construir unha sociedade máis xusta, solidaria e tolerante; en definitiva, una sociedade mellor.

Esta iniciativa desenvolvida durante os últimos meses continuará con outra en internet. A partir do vindeiro 16 de setembro tras o comezo do novo curso, a campaña Chía pola filosofía! anima a profesores e alumnos a publicar en twitter e inundar as redes con sentenzas e frases de filósofos acompañadas do cancelo #FilosofiaSi.

PARTICIPA CON NÓS !!



Escribe o teu comentario (32) - Categoría: Filosofía - Publicado o 13-09-2017 23:20
# Ligazón permanente a este artigo
Chuza! Meneame
32 Comentario(s)
1 "Los filósofos no han hecho más que interpretar de diversos modos el mundo, pero de lo que se trata es de transformarlo”
(Karl Marx; XI Tesis sobre Feuerbach)

Ya Feuerbach había planteado que la filosofía debía descender del cielo de la especulación a las simas de la miseria humana. Y P#blgtk08#roudhon se había quejado de que la filosofía era muy especulativa y poco práctica. Así que Marx, en consonancia con esto, propone a l@s filósof@s una tarea práctica: la transformación del mundo. Por tanto, hay que poner la teoría (interpretación del mundo) al servicio de la praxis (transformación del mismo.
Comentario de Carmen (02-10-2017 15:05)
2 "No puedo enseñar nada a nadie. Solo puedo hacerles pensar"
(Sócrates)
Expresa que sólo da las herramientas para que ellos m#blgtk08#ismos lleguen a la solución; motiva el desarrollo personal que hace que las personas desarrollen todo su potencial y superen sus límites.
Comentario de Paloma Rial (02-10-2017 16:52)
3 "El hombre es la única criatura que rechaza ser lo que es"
(Albert Camus; Ensayo The rebel)

Nadie está satisf#blgtk08#echo con lo que es y siempre se quiere más, aunque a veces eso implique poner en riesgo nuestra salud y nuestra propia naturalidad
Comentario de Noelia Martín Cabaleiro 2ºBAC A (02-10-2017 17:00)
4 "Se necesita toda una vida para aprender a vivir"
(Séneca)

Lo que quiere decir Séneca con esta afirmación es que la experiencia es el único método de apre#blgtk08#ndizaje en la vida y por lo tanto no debemos preocuparnos por nuestros errores si no aprender de ellos. La única manera de encontrar la felicidad es a través de la experiencia.
Comentario de Nicolás Pérez Castro (2º Bach "A") (02-10-2017 17:00)
5 "Todos somos unos genios. Pero si juzgas a un pez por su habilidad de escalar un árbol, vivirá su vida entera pensando que es estúpido"
#blgtk08#> (Albert Einstein)

Los seres humanos somos todos diferentes. No creas que eres menos inteligente por suspender matemáticas.
Comentario de Nerea Riobó (02-10-2017 17:00)
6 "Nuestras convicciones más arraigadas, más indubitables, son las más sospechosas. Ellas constituyen nuestro límite, nuestros confines, nuestra prisión."
(José Ortega y Gasset; La Deshumanización del Arte)

Esta frase quiere decir que las mentes cerradas y rígidas pueden provocar que la forma de pensar del#blgtk08# individuo sea demasiado dogmática. En la obra a la que pertenece esta frase, el filosofo español habla sobre las mentalidades cerradas, en un contexto de cambio (1925, al terminar la primera guerra mundial) tras el nacimiento del arte de vanguardia. En España el arte de vanguardia esta representada por la generación del 27.
Comentario de Celia Fernández 2ºBACH C (02-10-2017 17:00)
7 "Pocas veces pensamos en lo que tenemos; pero siempre en lo que nos falta"
(Schopenhauer)
Schopenhauer expresa muy b#blgtk08#ien la costumbre del ser humano de querer lo que no tiene y no darle importancia a lo que sí, que muchas veces es más importante.
Comentario de Soraya Calvo Otero 2º Bach A (02-10-2017 17:01)
8 "No puedo volver al pasado porque era una persona distinta"
(Lewis Carroll)
Yo pienso que con esta frase el filosofo quiere hacernos llegar a entender que no es posible v#blgtk08#olver al pasado ya que como es lógico no somos la misma persona.Del pasado a nuestro presente hemos cambiado psicológicamente y físicamente,no pensamos ni actuamos de la misma manera.
Comentario de Óscar Róman Álvarez (02-10-2017 17:02)
9 "La mayoría de gente escucha con la intención de responder, no con el deseo de comprender." A. C. Doyle.


Arthur Conan Doyle fue un escritor de exito gracias a su novela Sherlock Holmes,me llama la atencion de esta frase que fue escrita hace dos siglos y actualmente ocurre exactamente lo mismo lo que da l#blgtk08#ugar a la idea de que el ser humano es terco y cerrado de mente por naturaleza, hoy en dia cualquier persona que debate sobre un tema de politica, deportes o cosas por el estilo nunca da el brazo a torcer, nunca es un intercambio de ideas si no una exposicion sobre quien sabe mas o cree esto, dando lugar a una gran ignorancia.
Comentario de Martin Sanchez (02-10-2017 17:03)
10 "No puedo enseñar nada a nadie. Solo puedo hacerles pensar"
(Sócrates)


Sócrates era conocido por su método de enseñanza, que se caracterizaba por hacer a sus discípulos reflexionar. Sócrates daba las herramient#blgtk08#as para que ellos mismo llegaran a las soluciones.
Ha sido la inspiración del Coaching, los coachs son facilitadores del desarrollo personal que hacen que sus clientes desarrollen todo su potencial y superen sus creencias limitantes.
Comentario de Marta Espantoso Sánchez (02-10-2017 17:04)
11 "Vemos las cosas, no como son, sino como somos nosotros"(Kant).

Según esta frase nosotros relacionamos situaciones de la vida real con nuestra propia experiencia ya vivida y esto va a crear una respuesta nuestra de una determinada manera, con lo cual esto nos hará ver de una fo#blgtk08#rma distorsionada de la realidad .
Como conclusión la frase viene a decir que nadie verá de la misma manera la misma cosa dado que la percepción de esta vendrá determinada por el conocimiento y la experiencia propia , por lo tanto cada uno tendrá una realidad diferente a la del otro .
Comentario de Daniel Fernández Costas (02-10-2017 17:04)
12 "Si me engañas una vez, tuya es la culpa; si me engañas dos, es mía.."
(Anaxágoras; matemático, filósofo y físico del 500 al 428 a. C.)

…si me engañas dos, es mía. Así decía el filósofo griego Anaxágoras seguramente por confiar demasiado #blgtk08#en una persona y no darse cuenta de que solamente era alguien que abusaba de su confianza.
Esto a ocurrido desde los principios de la humanidad, dónde las personas también se fallaban repetidamente y acto que hemos heredado hasta el día de hoy.
Comentario de Lucas Del Río Montenegro (02-10-2017 17:04)
13 "Sólo podemos ver poco del futuro, pero lo suficiente para darnos cuenta de lo mucho que hay que hacer." Alan Turing- Matemático,lógico, científico de la computación, criptógrafo y filósofo británico (1912-1954)

Este joven padre de#blgtk08# la informática moderna y condenado por su orientación sexual, apreció que nadie sabe lo que nos aguarda el futuro, pero los actos que cometas hoy, influirán en tu futuro. Hacer del hoy una invitación al mañana que vendrá.


Comentario de Marta Domínguez Más (02-10-2017 17:04)
14 "El que se niega a aprender en su juventud se pierde en el pasado y esta muerto para el futuro."
Eurípides.

Eurípides tenia influencia del pensamiento de los sofistas, así como de Sócrates, por lo que sus ideas sobre la educación eran muy distintas ya que #blgtk08#los "Sofistas" cobraban por enseñar y sus enseñanzas se
dirigían básicamente a quienes deseaban conocer el arte político, y Sócrates creía que la verdad no puede enseñarse y su enseñanza se realiza mediante el diálogo, a base de preguntas y respuestas orientadas.
Comentario de Pablo Vaamonde (02-10-2017 17:06)
15 "La religión es el opio del pueblo"
(Karl Marx;Crítica de la filosofía del derecho de Hegel)

Con esta frase,Marx, manifiesta que la#blgtk08#s religiones eran como sedantes que creaban una felicidad ilusoria en la sociedad.Es decir,eran como una droga que les evadía de su realidad cotidiana.
Comentario de Marta Fontenla Iglesias (02-10-2017 17:06)
16 "Se necesita toda una vida para aprender a vivir"
(Séneca)

Lo que quiere decir Séneca con esta afirmación es que la experiencia es el único método de apre#blgtk08#ndizaje en la vida y por lo tanto no debemos preocuparnos por nuestros errores si no aprender de ellos. La única manera de encontrar la felicidad es a través de la experiencia.
Comentario de Nicolás Pérez Castro (2º Bach (02-10-2017 17:06)
17 "El sabio puede cambiar de opinión. El necio nunca"
(Imanuel Kant)

Es importante aceptar que puedes es#blgtk08#tar equivocado y que puede considerarse una victoria no tener razón en una discusión si has aprendido algo.

Comentario de Raúl Pérez (02-10-2017 17:07)
18 "Pocas veces pensamos en lo que tenemos; pero siempre en lo que nos falta"
(Schopenhauer)
Schopenhauer expresa muy b#blgtk08#ien la costumbre del ser humano de querer lo que no tiene y no darle importancia a lo que sí, que muchas veces es más importante.
Comentario de Soraya Calvo Otero 2º Bach A (02-10-2017 17:07)
19 "No se aprende filosofía, solo se aprende a filosofar". (Immanuel Kant)

Con esta reflexión, Kant da a entender que la filosofí#blgtk08#a no es una ciencia exacta, por lo que no puedes intentar resolver todas sus preguntas, sino que tienes que reflexionar y hacerte preguntas.
Comentario de Nadia Cernadas Veiga (02-10-2017) (02-10-2017 17:07)
20 " Aquellos que educan bien a los niños deberían ser más honorados que los que los producen; los primeros solo les dan la vida, los segundos el arte de vivir bien" (Aristóteles)

Educar a un niño es una tarea muy importante. Una buena educación#blgtk08# le abrirá la mente al mundo.
Hoy en día ya no se valora tanto la figura del profesor como se hacía antaño. Esta mentalidad debe cambiar ya que son ellos los que nos enseñan como funciona el mundo y nos preparan para el futuro al que nos enfrentamos.
Comentario de Natalia Moraga (02-10-2017 17:08)
21 "La cosa más difícil es conocernos a nosotros mismos;la más fácil es hablar mal de los demás" (Tales de Mileto)

El autor, con esta oración, nos qu#blgtk08#iere dar a entender que nosotros somos imperfectos y que nos cuesta ver y aceptar nuestros defectos y que es mucho más fácil criticar al que está a nuestro lado.
Comentario de Lía Groba Comesaña (02-10-2017 17:10)
22 "Mi tradición cuenta la historia de un viajero que va por un camino, cuando ve a una hermosa casa en llamas, y dice: "¿Como puede ser que algo tan hermoso arda, y que a nadie parece importar?" Así, tambíen sabemos que nuestro mundo está en llamas (...), que es nuestro trabajo despertar a la gente, sacarlos de su apatía y exponerlos a la angustia, insistir en que hagamos lo que no queremos hacer y veamos lo que no queremos ver. Porque sabemos que el cambio social solo sucede (...) al estar lo suficientemente despiertos para ver la #blgtk08#casa en llamas" - Sharon Brous

Esta autora se centra en la metáfora de una historia tradicional judía con el mundo actual, donde somos muchos conscientes de que hay mucho que se puede mejorar en el mundo, pero sin embargo nadie es capaz de tomar la iniciativa. Sharon Brous reclama, entonces, que es necesario volver a hacer pensar a la población y que tomen iniciativa y, como bien postula el autor del artículo, es necesario para ello volver a aprender a pensar, a aprender del pensamiento, volver a aprender filosofía.
Comentario de Diego Valiño 2ºA Bach (02-10-2017 17:11)
23 "Los proletarios no pueden perder más que sus cadenas."
(Karl Marx; El manifiesto comunista)

Marx en el final de el cuarto capitulo del manifi#blgtk08#esto comunista, expresa que el proletario no tiene nada que perder al alzarse contra sus opresores para ganar los derechos que durante toda la historia que se les nego.
Comentario de Óscar Infante Curty (02-10-2017 17:11)
24 "Cállate o di algo mejor que el silencio."(Pitágoras)

Pitágoras fue uno de los filósofos mas celebres de todos lo tiempos matemá#blgtk08#tico pensado. Su vida se baso en la adoctrinación de sus discípulos en la vida y en las ciencias. Dando lugar a frases tan celebres como estas.
Comentario de Andrés García (02-10-2017 17:16)
25 "Teóricamente somos el ser racional por excelencia y, sin embargo, somos la especie más emocional".
E. Punset

En esta reflexión Pu#blgtk08#nset comenta que los seres humanos somos los seres más racionales, pero sin embargo no es así ya que nuestros pensamientos están por encima de la razón.
Comentario de Sofía Barreiro Oliveira (02-10-2017 17:19)
26 "No puedo enseñar nada a nadie, solo les puedo hacer pensar" (Sócrates 470-399 aC).
Sócrates era un filósofo griego y la fuente principal del pensamiento #blgtk08#occidental,no se consideraba un maestro.Según él, su trabajo era el de “alumbrar” a sus interlocutores para que ellos mismos descubrieran la verdad dentro de sí.
Comentario de Antía Comesaña Mosquera (09-10-2017 16:42)
27 "Nuestra envidia siempre dura más que la felicidad de quien envidiamos" Heráclito.

Esta frase es de hace unos 2057 años y sigue reflejandose hoy en dia.
Su significado es#blgtk08# que nos preocupamos tanto en lo de los demas y su estado animico que antes de que entremos en razon de que no nos incumbe esa sensacion ya ha desaparecido por parte de la persona desconocida.
Comentario de martin sanchez (09-10-2017 16:46)
28 "El sabio no dice nunca todo lo que piensa, pero siempre piensa todo lo que dice."
(Aristóteles)

El sabio nunca dice todo lo que piensa... pero si puede decir lo #blgtk08#que sabe a la gente que le puede enseñar todo. Sin embargo también hay que saber con quien decir lo que se piensa;es bueno pero es mejor hacer lo que se piensa y experimentar.
Comentario de Paula López (09-10-2017 16:46)
29 "El orgullo divide a los hombres, la humildad los une". (Sócrates)
Con esta frase, Sócrates expresa como el orgullo n#blgtk08#os aleja de los demás y hace que sólo nos veamos a nosotros mismos, mientras que siendo humildes conseguimos nuestra unión.
Comentario de Paula Pazó González (09-10-2017 16:49)
30 "No se aprende filosofía, solo se aprende a filosofar". (Immanuel Kant)

Con esta reflexión, Kant da a entender que la filosofía no es una ciencia exacta, por lo q#blgtk08#ue no puedes intentar resolver todas sus dudas, sino que tienes que reflexionar y hacerte preguntas. En resumen, filosofar es una actitud que se adquiere con el paso del tiempo.
Comentario de Nadia Cernadas Veiga (09-10-2017 16:50)
31 "Exígete mucho a ti mismo y espera poco de los demás,así te ahorrarás disgustos"

-Autor:Confucio,filósofo nacido en China (551 a.C-479 a.C)

Lo que Confucio nos quiere demostrar,como siempre, en todas sus reflexiones, #blgtk08#es la enseñanza de las buenas conductas en la vida,basándose en temas como la caridad,justicia, respeto y jerarquía.
Con esta reflexión,quiere que se sirva respeto al primer soberano dominador que, en este caso es uno mismo.

Comentario de Mario Costa (09-10-2017 16:52)
32 "Ayuda a tus semejantes a levantar su carga, pero no te consideres obligado a llevársela". (Pitágoras).

En esta frase Pitágoras no#blgtk08#s aconseja que ayudemos a los demás, pero que no nos dejemos influenciar por ellos, siempre hay que ayudar a los demás, pero hasta cierto punto.
Comentario de Sofía Barreiro Oliveira (09-10-2017 17:08)
Deixa o teu comentario
Nome:
E-mail: (Non aparecerá publicado)
URL:: Debe comezar por http://
Comentario:
© by Abertal
Licencia Creative Commons