| ENDL do IES Félix Muriel |
|
| Equipo de Normalización da Lingua Galega |
|
|
| Perfil |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Estarrecedora entrevista a Carlos Callón |
|
 O luns 19 de outubro, Carlos Luís Rodríguez entrevistou no programa Foro Aberto, da TVG, a Carlos Callón, presidente da Mesa pola Normalización Lingüística. Esta entrevista levantou moita polémica na rede debido a actitude do entrevistador cara a Callón, que tivo que aguantar ataques verbais durante dez minutos cunha serenidade estoica.
Un bloguerio, Martin Pawley, que cualifica de estarrecedora a entrevista, salienta que este encontro o gañou Callón, debido á actitude calmada que mantivo durante todo o programa a pesar das agresións por medio das palabras e das interrucións. Tamén fai un chamamento ao Colexio Profesional de Xornalistas para que se pronuncie sobre o tema e ademais, liga o vídeo (do cal poñeremos o enlace a continuación) a Xavier Pérez Igrexas, promotor dun grupo en Facebook que pide o cesamento de Carlos Luís Rodríguez.
As opinións non se fixeron esperar, e gañaron por maioría absoluta as que felicitaban a actitude do presidente da Mesa e lle mostraban o seu apoio.
Na miña opinión, considero toda a entrevista unha falta de respecto cara a Callón. O entrevistador non tivo nin a actitude nin a educación que debía nun programa que tería que ser de preguntas e respostas, cando no seu lugar só foi un ataque ao presidente da Mesa. Carlos Luís Rodríguez tiña que mostrarse respetuoso e amable, aínda que só fose por manter a dignidade da súa profesión.
Esperemos que un incidente como este non volva acontecer.
Para máis información:
http://www.dailymotion.com/video/xav9r7_carlos-callon-entrevistado-por-carl_news
http://pawley.blogaliza.org/2009/10/21/carlos-luis-rodriguez-contra-carlos-callon
Lucía Triñanes 2º Bach. C
|
|
|
|
|
| 1 Comentario(s) |
|
| 1 |
Moi bem o senhor Callón, #blgtk08#medra diante dos ataques! |
|
|
Comentario por siso (30-10-2009 05:56) |
|
|
| Deixa o teu comentario |
|
|
|
|
|
