narciblog



O meu perfil
 CATEGORÍAS
 BUSCADOR
 BUSCAR BLOGS GALEGOS
 ARQUIVO
 ANTERIORES
 DESTACADOS

REPASO GRAMATICAL DE PRONOMES ÁTONOS

Seguro que lembras os pronomes átonos que vimos na 2ª avaliación. Hoxe toca repasar. Primeiro o cadro que tes máis arriba.

CUESTIONARIO:UN PRONOME ÁTONO NUNCA PODE COMEZAR UNHA ORACIÓN

1-Logo as posibles colocacións dun pronome átono cales eran?

Posición natural ou habitual:

As 4 excepcións:

-

-

2- Imos sustituir os Complementos directos e os Complementos indirectos en pronomes átonos. Fixándonos no cadro témolo feito.

Exemplos de modelo: Mercou mazás para eles.


Primeiro identificamos o verbo: Mercou.

Agora se lle preguntamos ao verbo: "que cousa responde o CD ou OD (pódense chamar das dúas formas). Que mercou? mazás (OD)

Logo preguntámoslle: A quen ou para quen? Para eles (OI).

O segundo paso é transformar os OD e OI en pronomes átonos de 1ª, 2ª ou 3ª persoa, a que corresponda. Para iso temos un cadro marabilloso que tamén copiaramos na libreta.

Se te fixas no cadro, nesta oración son todas formas de 3ª persoa plural e serían:
- as para o OD (substitúe a mazás)
- lles (OI) referido a eles.

Agora xa o podemos colocar:

Mercoullelas (xa sabes que con lles + as contraen os pronomes e que no lugar do -s de lles se coloca un -l-).

Probemos con outro exemplo:

Non comprou unha rosa para ela.

Verbo: comprou.
OD unha rosa,
OI para ela.

Logo os pronomes neste caso son:
- a(OD)
- lle (OI)

Como contraen: lle + a= lla.

Só resta colocar no seu sitio os pronomes, e aquí temos un problema é negativa a oración: Hai un non, logo o pronome átono ten que colocarse diante:

Non lla comprou.


A seguir faino ti coas seguintes oracións:

-Levou un coche para o seu sobriño.

- Fixo unhas filloas para seu irmán.

- Non quixo facer filloas para as súas tías.

- Dáme un queixo para min.

- Trouxo un libro para ti?

- O profesor mercou mascarillas para todos.


Comentarios (0) - Categoría: GRAMÁTICA - Publicado o 07-05-2020 13:40
# Ligazón permanente a este artigo
IMOS CREAR A NOSA PROPIA CANTIGA DE MAIO

PARA PARTICIPAR NESTA INICIATIVA:

- Seguiremos as normas do Ateneo SANTA CECILIA os organizadores do Concurso de Maios e Embarcacións de Marín establecen:

- Poden participar todos os nenos e nenas que queiran, ben de maneira individual ou con familiares que convivan na mesma casa, ata os 12 anos de idade inclusive.
- Terán que compoñer unha copla orixinal en galego, do tipo tradicional que non excesa as seis estrofas.


En que consisten estas coplas. Falan de temas de actualidade de diversa índole. Normalmente unha primeira copla é de introdución ou entrada e a final que serve de despedida.

A mellor forma de entender o sentido destas estrofas é ver exemplos ou escoitar un vídeo dos maios doutros anos.

MODELOS OU COPLAS DO MAIO e DE EMBARCACIÓN de MARÍN:

Aquí vén a Bruxa
feita unha centella
por culpa da crise
que acaba con ela.
Tiña catro chicas
metidas nos bancos
levoullas Facenda
e agora anda a saltos.

Xa está todo preparado
vai haber as eleccións
hai que ter moito coidado
que non se metan os chupóns.
E a nosa Bruxa tola
por se acaso anda a mirar
se a collen nunha lista
que tamén quere chupar.


Ela quere ser alcaldesa
cunha maneira nova
vai arranxar os problemas
empregando a súa escoba.
Dique agora no concello
hai que arranxar moitos casos
e se non andan dereitos
vainos mancar a escobazos...

Xa levamos a esta Bruxa
porque se vai presentar
este ano a Eurovisión
e ten moito que ensaiar.
Tende moito coidadiño
señoriños do xurado
porque o ollo desta Bruxa
anda medio revirado.
2011

EMBARCACIÓN
Estas copliñas
que lle vamos a cantar
costou moito traballo
podelas axeitar.

Vímoslle a traer
a nosa embarcación
que todos fixemos
con toda ilusión.

Fumos navegar
con ela pola Ría
pescamos unha lorcha
e unha polmonía.

Colleunos a tormenta
indo pra Mogor
e tivemos que virar
trinta graos a babor.

O vento arreciaba
e tirounos ó mar
a punto estivemos
todos de afogar.

Non quedou nada
da nosa "Chalupa"
nin sequera un anaco
mirando con lupa.

Esta é a suplente
que tivemos que facer
despois de secarnos
e a todo correr.
1973






Maios 2019
Comentarios (0) - Categoría: TRADICIÓN ORAL - Publicado o 23-04-2020 18:01
# Ligazón permanente a este artigo
COMO RECOMENDAR UN LIBRO?
O primeiro que debes facer para recomendar un libro é redactar o texto que logo gravarás procurando seguir unha estrutura como a seguinte:

1- Indicar título, autor ou autora e a editorial.

2- Unha introdución sobre o tema ou temas principais que relata o libro.

3- Argumentos ou razóns polas que se recomenda o libro.

4- Despedida cun texto ou anécdota do mesmo ou simplemente recordando algo do máis relevante do seu contido para invitar a lelo.

Para que che resulte máis doada esta actividade, podes ver esta recomendación que che pode servir de modelo:



E logo os propios alumnos/as no facebook do Colexio:

Ángel Bugallo

Eloy Acuña

Alejandro Acuña
Comentarios (0) - Categoría: GALEGO - Publicado o 19-04-2020 22:35
# Ligazón permanente a este artigo
A MOURA PRETA de Negros (Redondela)


Despois de ver o vídeo resume o seu contido.
Comentarios (0) - Categoría: TRADICIÓN ORAL - Publicado o 13-04-2020 22:21
# Ligazón permanente a este artigo
A PENA DA MOURA DE REMESAR


CUESTIÓNS:
1-Despois de ver o vídeo realiza un resumo do mito desta Pena da Moura do lugar de Remesar no concello lugués de Bóveda.
2- Logo procura definir que é unha moura, co que se asocia esta figura?
Comentarios (0) - Categoría: TRADICIÓN ORAL - Publicado o 02-04-2020 10:53
# Ligazón permanente a este artigo
Para a celebración do Día Mundial do Teatro: 27 de marzo
Como non podemos ir ao teatro hoxe, pero si que podemos achegarnos a este xénero a través dunha pequena visualización (porque non hai verdadeiramente teatro sen usar a vista), vexamos pois unha das primeiras escenas da obra CRIATURAS de Roberto Vidal Bolaño. Logo realiza o cuestionario que che propomos máis abaixo.



1- Resume este pequeno anaco da obra que acabas de ver tentando destacar as ideas centrais e deixar á marxe o menos interesante para a trama.

2- O título da obra a que personaxe cres que fai referencia? Pero, reparaches que está en plural? Logo a quen se referirá Roberto Vidal Bolaño? Razoa a resposta.

3-Esta obra planteanos un conflito moral ou ético, é dicir, referido aos valores aos que respondemos homes e mulleres na sociedade. Cal cres que é ese conflito? Igualmente argumenta ben a resposta usando algunha cita do diálogo entre os personaxes.
Comentarios (0) - Categoría: TEATRO - Publicado o 27-03-2020 06:15
# Ligazón permanente a este artigo
Para un día da poesía: 21 de marzo

Poesía é expresión de sentimentos en verso, con musicalidade e ritmo, procurando tal vez a beleza ao falar de emocións.

Sentir é isto:



Tamén pode ser isto:




Ou isto outro:



ACTIVIDADE POSTERIOR A ESCOITAR OS POEMAS:
Trata de descubrir que sentimentos e emocións chegaron a enchoupar a túa roupa de diario. Cales desas emocións expresadas nos tres poemas chegaron a ti? Cóntamo!
Comentarios (0) - Categoría: CREACIÓN - Publicado o 18-03-2020 12:57
# Ligazón permanente a este artigo
Un tríptico de mulleres con Rosalía como fío, para escoitar, ver e pensar.
TECIN SOIA A MIÑA TEA (Guadi Galego)


NEGRO CARAVEL (Sabela)


REXURDIMENTE (The Vacas)


Comentarios (0) - Categoría: VOZ DE MULLER - Publicado o 06-03-2020 00:00
# Ligazón permanente a este artigo
Lendo as MEMORIAS DUN NENO LABREGO

Para a lectura de Memorias dun neno labrego de X. Neira Vilas imos ir lendo cada capítulo e consultando as palabras ou expresións que non coñezamos e cando rematemos o capítulo realizaremos un breve resumo procurando manter a estrutura do propio relato (un parágrafo ou dous parágrafos) co argumento do mesmo, identificando o tipo de narrador, os personaxes, os espazos e os tempos que aparezan nese capítulo.

1-Vocabulario do capítulo
2-Resumo co argumento do capítulo
3- Narrador e personaxes.
4- Espazos e tempos.


A continuación poremos un exemplo do que hai que facer co primeiro dos capítulos:

EU SON...

1- Vocabulario: "ser un ninguén":ser unha persoa a que non se considera, marxinada ou despreciada.

non hai quen lle tusa: persoa á que se lle ten respecto.
Alancar: dar pasos grandes
Brocha: chatola
restrebar ou xuntar monllos: volver a labrar unha leira/ monllo é un atado de herba ou semellantes.
moxardos: moscas
muíños apeados: parados (por encherse de auga)
espeteiras: táboa con espetos ou garfos para colgar
Murnas: mancha na pel por efecto de achegarse ao lume.
fridas: (feridas)
Gurrucho: grolo
Broa: pan de millo
os trafegos da terra os labores da terra
Cortizo: colmea

Adoezo: estar falto ou desexoso de algo.
Tripando: pisar
baldeirar o corazón: baleirar os sentimentos e preocupacións.

2- Resumo: O primeiro dos capítulos é a presentación do personaxe principal, Balbino, que se define como alguén sen importancia e pobre en oposición a outro personaxe, Manolito, ao que se repecta. É un neno de aldea fronte aos da vila. Está desexoso de ver mundo porque a aldea lle queda pequena e vese triste como os seus semellantes, tamén deescribir un libro. Finalmente dinos que escribe as súas reflexións sobre o mundo que adoece por entender e que a ninguén conta pois pensa que igual está algo tolo. Escribe para envorcar os seus sentimentos cada noite e liberarse desa pobreza que o abafa.

3-Narrador protagonista, é o personaxe principal, aínda que retrata tamén aos que son coma el de aldea. Outros personaxes con certos trazos de antagonistas: son Manolito (ao que se lle respecta) e os nenos da vila (distintos dos da aldea). Cítase a un tal Landeiro do que se di que lle deu un libro escrito por Smith.

4-O espazo ao que fai referencia é unha aldea galega, aínda que fala en concreto dende unha casa, a de Landeiro, na que vive e escribe.
Os tempos son imprecisos ao realizar unha reflexión sobre a súa curta vida no verán e no inverno, unha revisión do seu pasado dá a impresión dun tempo interno dunha secuencia reducida de varios anos da súa infancia na aldea na casa onde naceu e criou. O tempo externo: Os anos 40.
Comentarios (1) - Categoría: PLAN LECTOR - Publicado o 01-03-2020 20:29
# Ligazón permanente a este artigo
Chega o Entroido!
Investiguemos sobre o noso entroido tradicional, u referente internacional por que?

O NOSO ENTROIDO, COMO É?

Unha parada para atender a figura do lobo.

O NOSO ENTERRO DA SARDIÑA


O LÉXICO DO ENTROIDO:





Comentarios (0) - Categoría: TRADICIÓN ORAL - Publicado o 19-02-2020 22:03
# Ligazón permanente a este artigo
[1] ... [4] [5] [6] 7 [8] [9] [10] ... [38]
© by Abertal

Warning: Unknown: Your script possibly relies on a session side-effect which existed until PHP 4.2.3. Please be advised that the session extension does not consider global variables as a source of data, unless register_globals is enabled. You can disable this functionality and this warning by setting session.bug_compat_42 or session.bug_compat_warn to off, respectively in Unknown on line 0