|
|
|
|
| Vídeos de sociolingüística |
|
Coincidindo co segundo aniversario deste sitio web, inicio unha nova subsección dentro dos "Materiais de lingua": vídeos de sociolingüística. Estame resultando complicado organizalos, polo que os apartados de contido teñen carácter provisional e son os seguintes:
1. As linguas de Europa
2. As linguas do estado español
3. O galego
a) Cuestións xerais
b) Lingua e ensino
c) Os prexuízos lingüísticos
Nesta primeira entrega ofrézovos algo máis dunha vintena de ligazóns a materiais moi diversos que van desde unha conferencia de Moreno Cabrera ás escenas humorísticas de Air Galicia. Especialmente útiles neste primeiro rastrexo fóronme os blogues Trafegando ronseis, Falantes e Boedense; a todos eles o meu agradecemento.
|
|
|
|
|
| Adecuación e vangarda |
|
Última achega sobre as propiedades textuais. A primeira parte é sobre a adecuación e a segunda está formada por un conxunto de actividades globais de reforzo e ampliación.
Ademais, compráceme ofrecervos tamén unha nova versión ampliada das presentacións xa existentes sobre a vangarda, desta volta da autoría de Carme Moure. Grazas por compartir o teu traballo, Carme. |
|
|
|
|
| Cohesión e Novoneyra |
|
| Nesta nova actualización achégovos os vídeos que atopei de Novoneyra (de momento só recitados de poemas e un par de versións musicadas) e mais a segunda entrega do material sobre propiedades textuais para 2º de bacharelato, que aborda a cohesión, cunha parte teórica e unha ducia de actividades, segundo o esquema habitual. |
|
|
|
|
| Propiedades textuais e lectura |
|
De volta unha vez máis, realizo a primeira actualización da web deste curso 2009-2010. Comecei por poñer ao día aquelas ligazóns de lectura que tiñan cambios e mais ofrézovos a nova lista de lectura para este ano en 2º de bacharelato.
Ademais, dados os cambios do currículo da nosa materia para este curso e pensando nas PAAU, comecei a elaborar un material sobre as propiedades textuais. Hoxe deixo a primeira entrega, sobre a coherencia, con teoría e práctica, que aproveito tamén para unha primeira revisión do resumo, o esquema de ideas, o tema e os títulos. Proximamente colgarei outros materiais sobre cohesión e adecuación, así como actividades de reforzo e ampliación.
Por outro lado, o meu obxectivo básico de cara a este curso, ademais de tratar de seguir actualizando as diferentes seccións, será inaugurar unha nova dedicada a vídeos que poidan servir para traballar diversos aspectos da situación social da lingua. Non se trata dun material nada doado de localizar e organizar polo que, unha vez máis, agradecería inmensamente toda a información e suxestións que me remitades.
|
|
|
|
|
| Ramón Piñeiro |
|
Despois dalgún tempo de seca, déixovos media ducia de ligazóns a vídeos sobre R. Piñeiro. De entre todos eles, paréceme que merecen ser destacados Olladas sobre Ramón Piñeiro e Ramón Piñeiro, o neno que quería ver o tren. Son todos traballos elaborados con alumnado e detrás deles están os ENDL dos centros, unha vez máis esforzándose en manter a súa colaboración e poñendo o seu gran de area a pesar das circunstancias ben pouco favorables que se xa se constatan para a supervivencia da lingua. Por esta razón e por se hai persoas que aínda non coñecen o manifesto da Coordinadora Galega de ENDL, reprodúzoo aquí e anímovos a adherirvos a el:
Os Equipos de Normalización e Dinamización Lingüística abaixo asinantes queren manifestar a súa preocupación ante a intención do novo goberno de derrogar o Decreto 124/2007 polo que se regula o uso e promoción do galego no sistema educativo. Como dinamizadores lingüísticos, pero moi especialmente como profesionais do ensino que somos, queremos facer constar o seguinte:
1. Este decreto desenvolve o Plan xeral de normalización da lingua galega, aprobado por unanimidade no Parlamento de Galicia no ano 2004 e elaborado, na parte referida á educación, por unha comisión na que se integraban representantes das ANPAS, do profesorado, das organizacións pedagóxicas e das patronais do ensino concertado.
2. Supón a superación dunha lexislación, o Decreto 247/95, que -despois de 12 anos de aplicación- tiña demostrado que non estaba respondendo aos obxectivos para os que fora deseñada, tal como poñen de manifesto os últimos datos do Mapa Sociolingüístico de Galicia.
3. Persegue como finalidade última que o alumnado acade, ao rematar os seus estudos, unha plena competencia lingüística que o capacite para expresarse oralmente e por escrito nas dúas linguas oficiais de Galicia, no marco dun ensino plurilingüe.
4. Favorece que cada centro elabore o seu propio Proxecto lingüístico, documento que debe ser aprobado polo Consello Escolar e que, polo tanto, require a implicación e o consenso de toda a comunidade educativa: profesorado, alumnado, pais/nais, persoal non docente e representantes dos concellos.
Dado que consideramos as medidas que se establecen no decreto como unha achega importante na tarefa dinamizadora e normalizadora que realizamos nos centros e que non pasou tempo suficiente para avaliar se os seu resultados satisfán os obxectivos para os que foi aprobado, solicitámoslle ao novo goberno que manteña os compromisos acordados pola comunidade educativa e o Parlamento galego no Plan xeral de normalización da lingua galega.
|
|
|
|
|
| Presentacións de literatura e outros |
|
Nesta nova entrega engado na sección de lectura dous materiais para traballar O neno do pixama a raias e mais o relato "Amor de agosto" do libro O único que queda é o amor de Fernández Paz.
Ademais disto, cómpre destacar que hai xa case un mes que, por iniciativa de Xano Fernández, se abriu un grupo de Lingua Galega e Literatura en Slideshare, que permite crear, aloxar e descargar presentacións en diapositivas. Só hai que darse de alta e xa se pode empezar a traballar e compartir materiais de xeito sinxelo. O propio Xano ofrece un titorial sobre o seu manexo.
Neste momento xa hai 38 presentacións de lingua e literatura. Sobre esta última, faltaban por incorporar á miña web as seguintes:
- dúas presentacións sobre literatura medieval
- unha sobre os Séculos Escuros
- dúas sobre a narrativa de posguerra
- e unha sobre Celso Emilio Ferreiro
Animádevos a compartir os vosos materiais a través deste grupo de LGL; xa sabedes que o traballo repartido toca a menos! |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Materiais para as clases de lingua e literatura |
|
Este é un espazo relacionado coa web "Na punta da lingua" para comentar, suxerir, debater, colaborar... |
|
|
| O meu perfil |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
