Blog do EDLg do Colexio Plurilingüe Divina Pastora Franciscanas de Ourense

O meu perfil
 CATEGORÍAS
 RECOMENDADOS
 BUSCADOR
 BUSCAR BLOGS GALEGOS
 ARQUIVO
 ANTERIORES
 DESTACADOS

O problema do móbil
O uso da tecnoloxía está vinculado á mocidade, e á nenez. Segundo a enquisa do INE sobre equipamento e uso das TIC (tecnoloxías da información e comunicación), aos quince anos case todos os rapaces teñen móbil (90,2 %) pero o salto dano con once-doce anos, cando empezan na ESO. As cifras son moi indicativas: aos 10, só uns poucos usan o teléfono (26 %), aos 11 empézase a xeneralizar (41) e aos 12 estender entre a maioría (58,9 %). A partir de aí o aumento é máis graduado: 13 anos (75,8), 14 anos (84,4) e 15 anos (90,2 %).

E eu pregúntome resignado: onde chegamos?. E, agora con medo, pregúntome: onde chegaremos?

O Goberno actual aproba unha lei educativa que supón un enorme gasto económico, e dubido que algún beneficio, escusándose en que somos dos últimos en matemáticas e comprensión lectora. Dende o meu punto de vista, non se vai solucionar este problema cambiando a selectividade pola reválida ou sometendo a unha proba de paso aos estudantes de sexto de primaria. Para min, o problema radica, por exemplo, en que os rapaces, a partir dos dez anos, cando están en xogo as súas matemáticas e a súa capacidade lectora, xa que se non o aprenden aí dificilmente o farán aos trinta, pasan as tardes absorbidos pola pantalla dun smartphone, en vez de ter entre as súas mans esa xoia chamada libro, ou estar a abrir a súa mente xa sexa coas matemáticas ou outra disciplina. Se isto non se soluciona, poderemos chegar á décima reforma educativa,(a este ritmo, antes que o Madrid á súa décima), e seguiremos sendo os últimos en comprensión lectora.

O móbil, algo tan beneficioso ben usado e tan malicioso mal utilizado.

David Cebreiros López, 1ºA Bacharelato. Coordinador.
Comentarios (0) - Categoría Xeral - Publicado o 27-10-2013 21:11
# Ligazón permanente a este artigo
Chuza! Meneame
Deixa o teu comentario
Nome:
Mail: (Non aparecerá publicado)
URL: (Debe comezar por http://)
Comentario:
© by Abertal